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Entrega dos Diplomas do Quadro de Valor dos voluntários da biblioteca

No passado dia 7 de dezembro os alunos voluntários da biblioteca escolar do ano letivo 2018/2019 receberam o Diploma do Quadro de Valor.


Os alunos, prestaram voluntariamente, um serviço na Biblioteca Escolar, Centro de Recursos Educativos (BECRE) da Escola Secundária de S. João do Estoril contribuindo de forma desinteressada e responsável para o desenvolvimento das finalidades da BECRE. No âmbito das suas capacidades, concretizaram diversas tarefas nomeadamente o atendimento dos utilizadores daquele espaço, a etiquetagem, informatização e arrumação dos livros. A sua ação constituiu expressão do exercício livre de uma cidadania activa e solidária promovendo a autonomia e as relações interpessoais. Parabéns aos alunos voluntários:

  • Daniela de Oliveira Vitorino Simões, do 10º ano, turma I;
  • Ema Cortes Carvalho do 10º ano turma C;
  • Sara Maltez de Almeida Llorente do 10º ano turma A;
  • Mariana Rodrigues Martins, do 11º K;
  • Maria Bernardo de Oliveira do 11º K.
  • Lia Cortes Carvalho do 11º K
  • Eunice Januário Gomes do 11º L
  • Luis Ricardo Ribeiro Jaguaribe do 11º L
  • Rafael Liberalino Maniçoba do 11º D


Magusto

O Dia de S. Martinho foi mais uma vez assinalado na nossa escola. A Biblioteca Escolar juntamente com as funcionárias do Bar realizaram o anunciado Magusto. Contrariando o dito popular “Verão de S. Martinho”, a chuva quis marcar presença neste momento de confraternização da comunidade escolar. Apesar deste constrangimento muitos foram os que provaram a castanha assada pelo professor António Padeira. Um bem haja a todos quantos contribuíram para a sua realização. As fotos

PAABEA Efemérides 2019/2020

Conferência PNL2027 O Elogio da Leitura

A terceira conferência do PNL2027 é dedicada ao elogio da leitura como forma de enaltecimento do lugar que esta mantém no nosso tempo e da consciência do seu papel em benefício das sociedades.

A leitura, na sua multifuncionalidade, é o principal instrumento de acesso à aprendizagem e ao conhecimento, de domínio sobre a informação e a comunicação, de compromisso ético e cívico, de afirmação da liberdade e dignidade humanas.

Leitura e escrita são a base fundacional de todas as literacias e a condição primeira para um juízo compreensivo e crítico, o enriquecimento cultural, a formação estética e a memória individual e coletiva.  Sem a palavra não existe história nem a ideia de humanidade, a linguagem e o pensamento ficam cerceados e a consciência de si e do mundo diminuída.

Numa sociedade em acelerada e profunda mudança, única na história da humanidade, com grandes oportunidades e desafios, mas também com inúmeros riscos e bloqueios, faz cada vez mais sentido evocar o valor da leitura, refletindo sobre ele a partir do olhar de diferentes políticas públicas e do ponto de vista das diferentes literacias.

Dia Nacional da Biblioteca Escolar

Cascais foi o concelho escolhido pela Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) para as comemorações do Dia Nacional da Biblioteca Escolar, no dia 28 de outubro. As iniciativas decorreram na Casa das Histórias Paula Rego e numa carruagem de comboio da CP, envolvendo alunos de dois agrupamentos de escolas do concelho.

A partir do mote “Onde para a leitura?”, os jovens foram desafiados a refletirem sobre o perfil do leitor e da biblioteca, a partir de situações reais no âmbito da mobilidade sustentável.

(Carlos Pinheiro, Linha de Leitura https://wp.me/pl6B4-lE).

O nosso Agrupamento  participa com as turmas G e K do 10° ano, a turma F do 11º ano e do 12°F. Imagens do dia

@PAABEA 2019/2020

Prémio Nobel da Literatura 2019

O escritor, dramaturgo e argumentista austríaco Peter Handke (n. 1942) é o novo Nobel da Literatura, (…)

Considerado um dos mais importantes autores de teatro da geração pós-Samuel Beckett, o vencedor do Nobel da Literatura de 2019, Peter Handke, tem uma extensa obra bem mais difundida em Portugal, onde há décadas estão publicados volumes como Uma Breve Carta para Um Longo Adeus (Difel, 1972), A Mulher Canhota (Difel, 1986), A Angústia do Guarda-redes antes do Penalty (Relógio D’Água, 1987), Para Uma Abordagem da Fadiga (Difel, 1989), ou A Tarde de Um Escritor (1988), bem como a colectânea de peças Teatro (Plátano, 1975). Poema à Duração (Assírio & Alvim, 2002), Os Insensatos Estão a Extinguir-se (Alexandria, 2005), Numa Noite Escura Saí da Minha Casa Silenciosa (Casa das Letras, 2006) e Os Belos Dias de Aranjuez: Um Diálogo de Verão (Documenta, 2014) são outros títulos que tiveram edição portuguesa nos últimos anos.

Público

Formação – A interface web de catalogação, pesquisa e empréstimo

A Biblioteca Escolar da Escola Secundária de S. João do Estoril acolhe nos dias 26 e 27 de setembro, a ação de formação A interface web de catalogação, pesquisa e empréstimo- Versão 4 Prisma. Esta iniciativa resulta da colaboração da MIND Prisma com a Câmara municipal de Cascais e destina-se aos professores bibliotecários do conselho que vêm assim concretizado   uma velha aspiração relativa à implementação da página agregadora dos catálogos das redes de bibliotecas.

Orientaram a sessão a Dra. Ana Cristina Trabazos  responsável do Serviço de Apoio às Bibliotecas Escolares e a formadora Liliana Rodrigo da equipa do mindPrisma.

Resultados do Projeto OCDE TALIS 2018

Foram recentemente publicados os resultados do Projeto OCDE TALIS 2018 sobre ensino, ambientes de aprendizagem existentes nas escolas e condições de trabalho de professores e diretores.

Poderá aceder aos principais resultados do TALIS no sítio da DGEEC, através das seguintes hiperligações:

· http://www.dgeec.mec.pt/np4/1015.html

· ou, alternativamente,http://www.dgeec.mec.pt/np4/451/

De particular interesse serão os vídeos disponibilizados pela OCDE:

· um primeiro, de apresentação “em formato animação” dos resultados do projeto;

· três outros, elaborados a partir da entrevista a diferentes professores e diretores, alguns do nosso país.

O acesso a estes materiais será possível – recomendando-se a utilização do navegador web Google Chrome – a partir da entrada “TALIS 2018 Multimédia” ou, de forma mais direta, através da seguinte hiperligação:http://www.oecd.org/education/talis/talis-2018-multimedia.htm